对照标记有密密麻麻名称的解剖图谱，柳芳菲认真地、仔细地、翻来覆去地在颅骨上辨认那些图谱上标记的名称。然而图谱是平面的，颅骨却是立的，柳芳菲像是掉了一个恐怖的迷，完全分不哪里是哪里。

给结构起名字难不应该参照一下给人起名字的办法吗？总要有寓意吧？也方便人家记住是不是？

要是换别的课，连着讲一个星期，以柳芳菲的贼记，总能记个七七八八了，可到了解剖课上她一向引以为傲的记忆力怎么就突然变差了呢？

最近柳芳菲一听到骨学两个字就恨不得用撞墙，可是，当青蛙啊、兔啊、小白鼠之类的也纷纷参与她的学

比如有很多人的名字叫国庆，一听就是国庆节生的，还有些人的名字叫怀仁、守仁之类的，一听就知有守信仁义的寓意在里面，再比如柳芳菲这个名字，一听就是像草一样芳香甜的意思。

本来经过一个学期的大学生活，柳芳菲都有动摇想留在瑞川医大了，歌手的愿望一时间也没那么迫切了，可是骨学只用一手指轻轻一，就让蒙昧中的柳芳菲瞬间惊醒了。

柳芳菲将颅骨放回到桌上，望着画满了放状的线、标着密密麻麻名称的解剖图谱，忍不住长长地叹了一气。

话说这一个星期老师没讲别的，就讲颅骨来着。可是到现在为止颅骨解剖图谱上那些结构的名称她竟然连记都记不住，更别说在颅骨上把它们找来了！

可颅骨上那些奇奇怪怪的孔和沟的名字有什么意思呢？什么都没有，既然什么都没有，还不如叫一孔、二孔、三孔、一沟、二沟、三沟呢，那样倒容易记些！

也怪那些名字太难记，柳芳菲实在想不通，最初给那些结构起名字的人到底怎么想的，嘛要起那么奇怪还拗的名字呢？简直莫名其妙嘛！

比如那个颅底内面观，什么乙状窦沟、岩上窦沟，什么盲孔、圆孔、卵圆孔、棘孔、破裂孔，鬼才分得清楚好么？在柳芳菲看来，所有的沟和孔都长一个样，本分不来哪个是哪个！还有那个岩枕裂是什么鬼？难是脑袋枕到岩石上裂开了吗？本没法解释好吗？

没等走颅骨的迷魂阵，柳芳菲很快就又迎来了关节的噩梦！学到关节的时候柳芳菲才发现，颅骨那个什么孔、沟啊的简直不值一提，关节上的各韧带才让人想直接狗带（godie）啊！话说只一个膝关节前面观的解剖图谱上就有十六个结构，其中各韧带就占了八个。

然而一个膝关节算什么？要知人共有髁状关节、动关节、枢轴关节、鞍形关节四大类关节，数目数都数不清，更别说将重要关节的韧带以及其他结构都牢牢记住并在实标本上明确地找来了。

每次在实验室看到周围的同学拿着各关节标本认真研究柳芳菲就忍不住想：这些童鞋为什么辣么想不开要跑来学医？他们可都是纵横数理化的学霸啊，瑞川医大的分数线又是了名的，那么的分儿学什么不能人地啊！嘛偏要学医呢？

老师正在讲什么一窝、一裂、三沟、十孔，还有什么一窝、三突、九孔，柳芳菲听得是云山雾罩。看看手里的颅骨，到都是窝、裂、沟、孔好不好？