“浩鑫，你还记得年前有人打电话邀请我们加盟么？你觉得这会不会是他们的一个试探，迫使我们好妥协加盟他们的联播网？”孙平忽然想到这个问题，而周浩鑫也一听变得严肃起来，表示会去调查一二。

“倒不是大家没有制作教育节目的经验，而是电台的表现的手法相对单调了许多。”石顺清解释，“我们只有声音一表现方式，但是电视台却可以利用动画、影像和图画来实现。饶是如此，电视台的教育节目也是收视非常惨淡。一般来说，电视剧的收视率破10算门，综艺节目破8算王牌……但是教育节目呢？一般能达到1%就算年度冠军了。1%意味着什么呢？这是一般有线频决定一档节目或一档电视剧的生死线，低于这个收视率就可以直接放弃了。但是对于教育节目来说，这却是一条荣誉线。想想，还真是讽刺。”

“第一个方法就是我们立刻组建第二频，提供一定量的教育节目，同时再采购一些联播节目就差不多可以上线播了。但问题是，我想你们之所以要保留频率，就是要最大程度保证电台的清晰度，所以这几个频必须播统一的节目。第二个方法就是在现有的节目里安排半小时教育节目，来满足国通委的要求。我个人倾向于第二个方案，比较好实施。”

“等于是说，原本的90.7和90.9两个频率是npr的，而剩下的91.1和101.2这两个频率是ebs的咯？”孙平看了看在座的人，问。一个非常资的老电台工作人员了，确认了这件事。孙平于是冷冷地说，“难怪我想这个电台怎么会一个频有四个频率播，原来以前是双频的哦。不过事情现在发生了，大家有什么解决方案？”

“节目的形式虽然重要，但是节目的内容更重要。只

“既然没有足够的人手，那么第二频肯定是不现实。而现在合并成一个频的唯一问题就是如果我们的教育节目不受迎怎么办，对吧？那如果我们有一档受迎的教育节目又该如何了？难不成大家都没有制作教育节目的经验么？”

“教育节目的收听率一向很低，而国通委要求我们必须安排在下午一的时候播。这可是仅次于晚上黄金时段的好时段啊！”原节目主任现娱乐中心副总监的郭阔反对，“别看是半小时的节目，一旦打断了听众的收听惯，我们想再拉回来就难了。”

“但如果我们开两个频的话，原本不够用的人又该如何安排？而如果成为联播网的加盟台，那就没有什么意义了。”石顺清也反驳。而且她提了一个很重要的观，如果因为没有节目而成联播台，那么原本存在的意义也就不大了。

原本属于ebs的91.0兆赫这个频率，先不说现在的频率资源非常张，单说90.9和91.1这两个频率如此靠近就不能让去。否则被哪个不自己电台的人拿到91.1这个频率，故意在这里放一个节目难听的电台来压制自己的频率，自己就亏死了。

“解决方法有两个。”原来的频总监，同时也是现在江南广播公司首席运营官的石顺清站起来说。毕竟这件事是当时负责留守的他们没有搞清楚的事情，那么也只能由他们来解决。