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阿凡拽过我的手,放在手心里搓着,“怎么像个女孩
似的?手脚这么冰凉?快来搓搓就
了。”那时候取
的办法都很古老,记得还有一
方法是下课的时候班上的男生和女生各自占据一个墙角,然后大家都挤在一起,用力往里面挤,然后大家就都
和了。只是我从来不加
这
集
活动,我不喜
那么亲密的接
。
下课后,我立刻跑
教室想找阿凡。
阿凡张开手就从后面把我抱了个满怀。
动,虽然长大了也一样。
作者有话要说:
不过不知怎么,并不见阿凡
来。
阿凡搓得很用力,刚开始有些疼,可是阿凡在有些事很不在意又十分固执,不过被他搓久了,我的手果真也就不冷了。
阿凡往前走了几步,回
看我不动,又有些怒气了,“这都到学校了,你怎么又不走了?”
后来想起来,那当真是甜
的记忆啊。近乎有
相濡以沫的滋味。
阿凡让我先
教室。
我回到座位上,心里内疚得很,只觉得以后不该迟到犯错。
第五章
大概是从那时开始,我从潜意识里就相信和依赖着阿凡。
见我不答话,阿凡假装很老成的样
劝我,“你放心
去吧。就照我说的,不会有事的。”然后就过来拉我。
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刚才爬墙折腾,早上起来积蓄起来的
气早就没了,我记得那年冬天手上还生了冻疮。
“我知
了,你是不敢
教室是吧。”阿凡歪着
看着我,“你就说你拉肚
好了,你这
好学生,说什么老师都会相信的。”
只听到到阿凡在下面说,“你
下来,我接着你,不要怕。”
阿凡又
下来,从我手里把书包接过来,对我说,“我抱着你上去吧。”
后来读到,那位千金小
在墙上看了那小生一
,从此缘定今生,不知
我当时和阿凡是不是也是这样。
我咬着嘴
,握了握拳
,准备上去。
阿凡随后也爬上来,又
下去,我还站在墙上,当时也不知
怎么想的,第一次
这
事,脑袋完全一片空白。
阿凡站在墙
看我,像个
在上的皇帝。
我抿
嘴
,不说话。
☆、抛弃
他带着我走小路,我们两个人一前一后在冬季的寒风里小心着步
,弓着腰,袖着手往教学楼走。
我
了教室,依阿凡教我的说刚
学校就拉肚
,老师果然没有责罚我,还要我回家去看看医生,吃
药,不要让病变重了。
我就这样借助着阿凡的力气爬上了墙
,然后阿凡把我们的书包从墙的这边扔到墙的那边。
我其实很怕,但是还是
了下去,阿凡果然接住了我。
虽然小时候什么都不知
,也没有什么授受不亲的想法,但是我生
害羞,所以就算冬天穿得很多,还是本能的有所抗拒,我挣扎了几下,阿凡只吼了一句“别动!”我就乖乖的被他抱着托上去,一动不敢动了。
我见他伸手过来,往后退了一步,没想到阿凡的手已经伸过来了,“你的手怎么这么冰呀?”
我频频探
往外面望,哪里还有阿凡的影
?
好不容易顺利
了学校,可是已经上课了,我在墙角徘徊,不敢
去,那时候我常常见不听话的学生被老师拎到走廊上罚站。