杨帆自从知苏颂以后要跟他一个初中之后就十分兴奋。附中对于大分的小孩来说都是山仰止，可望不可即，这也造成了考上附中的学生一个个都是不胜寒，难得遇到一个同境界的人，不发展一段友情简直是不符合常理。

是哪里不协调，又看不来。

“你收到录取通知书了吗？”小孩又问。

手很稳，这是他的第一觉，第二，赵老师写起字来就跟闲散步一般轻松，一笔一划看似随意，拼凑起来却严丝合，极其规整。

“啊？哦哦，我就来！”苏颂跟上。

写完后，赵老师把两张纸放在一块，乍一看好像差不多，看久了，就会发现苏颂的这幅有些不协调。

自从赵老师离开之后，苏颂就再也没有听人叫过他儒，乍一听，还有没反应过来。

赵老师收徒弟有个习惯，喜给人取字，同一批来的第一个字相同，像苏颂就叫“儒”，这个小孩则是被赵老师叫“书”。

“收到了。”苏颂说。

杨帆：“咱们附一有学考试，你准备的怎么样了？”

接着在这之后，可造之材苏颂同学惊讶的发现，他的书法作业比原来多了好几倍！

“好了，好好练习吧，你的步很大。”难得夸人的赵老师毫不吝啬的夸奖了一句苏颂，原以为停了几天练习，书法应该退步才是，没想到苏颂却给了他一个惊喜。

不过学霸的世界也是很单调的，杨帆小朋友和苏颂小朋友的话题就始终绕不开学校和学习两个：