南易其实也是多虑了，现在的人还没这么难缠，不会自己家孩贪玩淹死在你家塘里，还要把你给告了，让你赔一大笔的事情。

找个浅一的角用铁丝网围一片来，要是有小孩来玩，就让他们去那里面玩；其他面养珍珠，也算是有个说得过去的借让人别下。”

“让人去浙省西施县去学，那里人养珍珠已经养了十几年。不用太重视，我们不珍珠养业。下次再遇到这样的库，也算是有一个解决办法。”

村委会桌上的竹筛里放着白染成白的萝卜丝，南易上前

到时候，你把垦集团的人给走，去你该的事情，还是那句老话，能给机的工作就给机，缺人就向外面招人。

“这个想法很好，不过这个事情先放一放。今年我们主要是摸索和研究，仔大分得留着自养。

“我们哪有这么多的农技员。”

“这个简单，找和我们没关系的人面，和那些老师学生攀亲戚，姑姑、阿姨、侄、侄女什么都行，亲戚之间送礼，谁也不着。”

在公氹呆了半天，南易也就离开。

“我知了，养场这边，销售工作要不要在前面，先去周边的村里跑一跑，把仔需求数字先统计回来？”

不用心急，慢慢来，一步一步慢慢来。”

南易笑了笑，葛翠竹是练来了，现在起事来已经相当老练。

“那就找两个，找三个，不要怕成本，要收集的数据很重要，决定我们将来育改良的方向，绝对不能虎。

“什么一年见几次，几年能见一次就不错了，到现在我也搞不清楚沙角的农技站在哪。”

不是老师还是学生，只要能帮到我们，私底下都可以给他们开一份工资，往里开。

回到文昌围，经过晒谷场，南易随手从晒垫上抓了一把萝卜丝到嘴里尝了尝，冇盐也冇糖，只有淡淡的萝卜味，把没有吃完的放回晒垫，南易走村委会。

不同的品，要在各个有代表的地区和环境中饲养，让农技员跟踪观察和记录数据，生长速度、抗病、成本、营养、，这些数据到时候都要统计来，然后一个比较。”

老师学生应该好一，这也算是产教结合，不过还是当心。”

“还行，不算太麻烦，一年到也没多少活需要，就是珍珠的时候麻烦，可能还得从西施那边找人过来。养珍珠也算是技术积累和探索吧，我们不养，不代表以后不收，多会一总好的。”

但是，不要以工资的名义给，我从报纸上看到，一个工程师帮乡镇企业设计了一个产品，被抓了，定了一个技术投机倒把罪。

“行，那我就派个人过去学学。南易，我们的人不太够用了，养场起来，不少人都得吊在这里，菜还有将来养鳗鲡，人手本分不过来。”

“阿婶，原来那帮养的太懒散、自我，我才把养场的事情让你兼，养场上轨后，就可以独立去。

“珍珠养起来麻不麻烦？”

“这个简单，就怕他们敷衍了事。”

“呵呵。”

另外，也可以找农业大学合作，在搞方面研究的实验室，我们可以赞助他们资金，也可以提供研究场地。

“所以咯，他们应该闲的，在哪里，就找当地的农技员帮忙就行了。怎么让他们愿意帮忙，阿婶，你应该懂的。”

“珍珠没人会养啊。”

“原来在文昌围地，你一年能见几次农技员？”